La vidéo interactive, pensée comme une vidéo comportant d’une part des liens permettant de naviguer entre différentes séquences de la vidéo elle-même et menant vers des supports multimédia, et dotée d’autre part de la possibilité d’annoter la vidéo, représente une réelle opportunité pour l’enseignement dans le système de la formation professionnelle. Elle permet d’amener en salle de classe des situations réelles et authentiques, représentées d’une manière dynamique difficilement observable en conditions réelles. Le contenu des vidéos est approfondi grâce aux supports supplémentaires accessibles (images, textes, fichiers audio, etc.) et à la possibilité d’annoter les vidéos de manière individuelle ou collaborative. Cela permet aux personnes en formation d’améliorer leur compréhension de problèmes tirés de situations réelles et de faciliter le transfert de la théorie vers la pratique afin de mieux articuler les opportunités d’apprentissage entre les différents lieux de la formation professionnelle (école professionnelle, entreprise formatrice et cours interentreprises).
Dans le cadre du projet cofinancé par le SEFRI, des scénarios didactiques présentant les diverses utilisations possibles des vidéos interactives (utilisation individuelle, en groupe ou en classe) ont été testées dans différentes filières de formation professionnelle. Des directives ont été élaborées en tant qu’instrument concret destinés aux enseignants, aux formateurs et à d’autres enseignants de la formation professionnelle pour une utilisation efficace de ces vidéos.
Informations complémentaires
www.ivideo.education
www.ehb.swiss/project/iv4vet-interactive-videos-vocational-education-and-training
Durée
2014-2016
Organe responsable et contact
EHB-IFFP-lUFFP
Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale
via Besso, 84
6900 Lugano-Massagno
www.iuffp-svizzera.ch
Prof. Alberto Cattaneo
Tél. : +41 58 458 25 24
Courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
